小学音乐教学中情境创设的有效策略研究

作者：黄小玲

来源：新智慧, 2020, (34): 53-54.

• 小学音乐
• 情境创设
• 有效策略

情境教学法是小学音乐课堂中备受关注的教学方式之一。在教学中,教师应深入研究情境创设的有效策略,通过多种形式的情境创设,激发学生的音乐思维,加深学生的音乐情感体验,提升学生的音乐素养和音乐综合能力,让小学生在音乐之美中徜徉。