作为四个核心素养之一，思维能力的训练对于学生成长至关重要。结合《生于忧患，死于安乐》的教学案例，阐述在初中文言文教学中培养学生思维能力的几种策略，包括情境创设、诵读联想、归纳比较等。教学中教师应采用适切的方法和策略，有意识地训练学生的直觉思维、形象思维、逻辑思维、创造思维等。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
