摘要

统编初中语文教材的古诗文数量庞大、内容丰富、成组呈现,给教学带来了更大的挑战。教师要对成组诗文的主题认真分析,对诗文中的文言字词要正确深入理解,对诗文内涵要在语境内进行把握,在"知人论世"上需下功夫,并且教师还要在诗文中获得感动,从而感动学生,完成高质量的语文教学。

  • 单位
    新疆生产建设兵团