竞技体育人才院校化培养模式的特征研究

作者：朱建国

来源：教育现代化, 2019, 6(82): 30-31.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.82.012

• 竞技体育
• 人才培养
• 院校化管理
• 分析研究

在我国的传统竞技体育人才培养中,对运动员的培训教育"偏科"严重,使运动员在培训选拔的过程中竞争环境激烈。运动员在淘汰或者退役后,无法选择合适的生存出路,导致我国竞技人才培养中的恶习循环,对我国竞技体育人才的培养造成了很大的负面影响。如何使我国的竞技后备人才培养模式进入良性的发展状态,是目前我国体育竞技中的重要课题。较好的解决方案是将体育训练和职业培训进行有机的整合,使运动员在体育训练的同时保持同年龄段的素质文化教育,使运动员在选择其他生存出路时有更多选择和机会,使我国体育竞技后备人才培养制度走入科学合理的培训道路。

• 单位
  南京体育学院