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信息化教学设计在高职《古建筑木作构造》课程中的实践
作者:刘卓珺; 刘娟
来源:
山西青年
, 2019, (24): 194.
信息化
教学设计
分层教学
翻转课堂
摘要
文章介绍了以宋《营造法式》中斗拱的构造组成为教学内容的信息化教学设计实例。教学实践证明通过任务驱动,按学生的认知规律,由浅入深、循序渐进,分层教学等多种教学手段,教学效果相对于传统教学方式效果显著。
单位
湖北城市建设职业技术学院
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