信息化教学设计在高职《古建筑木作构造》课程中的实践

作者：刘卓珺; 刘娟

来源：山西青年, 2019, (24): 194.

• 信息化
• 教学设计
• 分层教学
• 翻转课堂

文章介绍了以宋《营造法式》中斗拱的构造组成为教学内容的信息化教学设计实例。教学实践证明通过任务驱动,按学生的认知规律,由浅入深、循序渐进,分层教学等多种教学手段,教学效果相对于传统教学方式效果显著。

• 单位
  湖北城市建设职业技术学院