小学语文识字教学的主体参与教学策略研究

作者：袁晴

来源：小学生作文辅导(读写双赢), 2021, (01): 4.

• 小学语文
• 识字教学
• 主体参与

在新课改政策的指导之下,当前小学语文教学强调学生的主体地位和参与性,小学语文识字教学作为语文教学的基础内容,也需要符合新课改要求。在此基础之上,本文围绕小学语文识字教学主体参与展开讨论,并提出了相应的教学策略。