建构主义学习理论在专业英语精读教学中的应用

作者：孔桂英

来源：大家, 2011, (08): 203-204.

• 建构主义
• 精读
• 教学
• 应用

本文在阐述建构理论的丰富学习内涵及其对教学的启迪,病结合《高级英语》课程的具体课文案例,探索其在精读课堂教学中对学习者的学习情境、设疑、协作归纳和反思对建构知识的实际应用,旨在有效地提高学生的综合运用能力和英语教学质量。

• 单位
  梧州学院