在高三阶段英语复习过程中现今是通过不断拓展学生的思维能力,将整个高中教材进行拆分重组,按照主题划分成不同的模块串联成一个整体引导学生进行知识的归纳学习,让学生在知识框架的构建基础上进行思维发散,从语篇归类、语言整合、逻辑探究和思维启迪不同的角度入手大大提高了学生复习的效率。本文以高三英语复习过程中常见的问题为切入点,就如何实施主题意义探究下的高三英语高效复习策略进行了深入的探究分析。
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