摘要

探讨了新商科背景下大学英语后续课程设置对策。分析了大学英语后续课程设置存在的问题,具体表现在后续课程内容涉及不全面、教学模式单一、分层教学不合理等。在新商科背景下,提出了大学英语后续课程设置解决方案,应优化大学英语后续课程内容、优化教学模式、实施因材施教,进而培养出满足社会需求的复合型新商科人才。

  • 单位
    贵州商学院