体验为本 个性促进 德智互动

作者：陈景生; 黄冠玉

来源：基础教育研究, 2020, (06): 60-61.

• 小学科学
• 校本化课程
• 德智互动

小学科学是一门以实践操作为支撑、以培养学生科学素养为根本的基础性综合学科。然而,由于种种因素的影响,小学科学课在现实中并未得到广大师生的高度重视和认真对待,学科活动普遍存在"简单型""应付式""福利化"现象。文章在简要解析教学现状的基础上,阐述小学科学课程"校本化"实践操作方法。