音乐课是培养学生艺术素养的主要课程之一,采取有效的音乐教学手段可以提高学生的审美修养,培养学生积极乐观的生活、学习态度。但是由于音乐课程不是中考科目,所以好多学校和教师不太重视音乐课程,仅仅把音乐课当成简单的音乐欣赏课,没有真正发挥音乐课堂教学作用,没能够完成新课程标准的目标。本文针对课堂教学改进措施进行了探讨。
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