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摘要
高校开展音乐教育主要在培育学生的音乐素养、促进学生全面综合成长。在音乐课程中有效运用新媒体技术可丰富音乐教学资源、促使教学方式多元化。由于高校信息化教学改革经验不足，导致当前音乐教学面临教学模式陈旧，缺乏创新性、音乐教师职业素养不足、师资团队力量不强，不注重对新媒体的使用等问题。为更好地运用新媒体开展音乐课程教改工作，高校应通过“重视构建优秀的师资团队，吸纳高水平教师”“更新教学理念，创设良好的教学环境”“优化教学内容，打造教学实践平台”“注重音乐教学，增加资金投入”等路径开展音乐课程教学工作，构建音乐课程教学新生态。
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