新课程改革要求高中英语教学必须在传统教学理念的基础上做出优化,并就更加灵活、先进的教育目标体系进行构建,由此实现多方面推进高中英语教学进程的目标。需要在高中英语日常教学中适当增加强化学生综合应用能力的内容,并将教学任务由传统知识教学拓展至素质培养,进而促进高中生的全面发展。鉴于此,本文围绕新课程改革背景下高中英语教学的思考和分析展开内容论述。
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