在高职水产养殖技术专业的现代学徒制教学模式实践中,确立了校企合作双主体育人,学校理论学习—企业生产实训三次循环提升的人才培养方案与相关课程体系;校企双方联合制定教师、师傅、学生(徒)考核管理办法。经过三年实践,毕业生对教学满意度高,就业率、就业满意度及创业能力等方面取得了良好的效果。