摘要

<正>在数学学习中,有效的复习是学生温故知新的良好途径,可以帮助学生更好地培养与提升当前阶段所需要的能力,为日后的学习和发展奠定牢固基础。按照课程标准的要求,教师应有效培养小学六年级学生的数学综合素养,实现复习阶段的高效率、高质量教学工作的开展。本文从“更新复习指导观念,完善数学知识体系”“举一反三,培养应变能力”“多媒体教学手段引入,提升学生复习参与感”“归纳总结,强调实际应用”“家校合作,打造全方位的复习环境”等五个方面,探讨提升小学六年级数学复习效果的教学策略。