新课标背景下高中英语教学中学困生的成因及对策

作者：戚绍领

来源：求知导刊, 2019, (37): 25-26.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.37.016

• 高中英语
• 英语教学
• 学困生成因
• 学困生转化

在新课程背景下,普通高中英语学困生呈现持续增长的趋势。对此,笔者从其英语基础和学习习惯、家庭环境和社会环境等方面对其成因进行认真调查和分析,并研究出一些有效对策。