摘要

人才队伍建设是我国管理会计框架体系建设的关键内容。考虑到我国管理会计的人才培养需要转化巨大的会计人员存量,同时也要通过学校培养等方式提供人才储备。借鉴能力层次理论和德雷斯模型,在我国管理会计人才培养上要走职能定位分层、能力设计分层、人才培养分层的模式。