病例引导复习在中医院校生理学教学中的应用

作者：崔艳茹; 刘海云; 权赫秀; 屈飞

来源：江西中医药大学学报, 2016, 28(01): 90-92.

• 病例引导复习
• 中西医结合临床
• 生理学
• 教学方法

为探讨"基于病例的引导复习"教学法在生理学科的教学效果,在江西中医药大学2012级中西医结合临床专业开展该教学模式教学,通过考试卷面成绩及对施教学生进行问卷调查,结果表明"基于病例的引导复习"教学模式对培养学生综合能力和促进学科建设都起到了重要作用。

• 单位
  江西中医药大学基础医学院; 江西中医药大学药学院