让提问成为开启智慧大门的“金钥匙”

作者：韦永民

来源：数学大世界(下旬), 2018, (04): 33.

• 中职数学
• 课堂提问
• 效度

有效的提问能激趣引思,让学生在探索中习得知识、提升能力。教师要关注生本,针对中职学生学情而问,提问要把握有度、明确指向、因情择问,才能促进学生的自主建构。