在社会互动理论的视角下，大学生合作学习的内涵是以符号为媒介的“有意义”的人际互动、角色间的对话交流、利益交换的互动过程以及大学生社会化的过程。基于此，应然的大学生合作学习应以平等交流、高效协作为基础；保证学生积极参与；强调知识共享与资源互惠；努力促进学生的全面发展。
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