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摘要
<正>如果我说"多给孩子一些机会,你会看到一片多彩的天空"恐怕会有"媚俗"之嫌,但作为一线教师,任何人都不可否认,我们不同程度的都被这片天空的阳光所滋养,进而变得茁壮。此番言语,正是笔者刚刚走出这片阳光时的感受。若说还有什么制度上的力量可以催生这种阳光,应当首推A、B层分层教学。它将更多的在某一方面有天赋的学生集中到一起,用激情引发激情,令智慧开启智慧,从而使更多的可能变成现实。
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<正>如果我说"多给孩子一些机会,你会看到一片多彩的天空"恐怕会有"媚俗"之嫌,但作为一线教师,任何人都不可否认,我们不同程度的都被这片天空的阳光所滋养,进而变得茁壮。此番言语,正是笔者刚刚走出这片阳光时的感受。若说还有什么制度上的力量可以催生这种阳光,应当首推A、B层分层教学。它将更多的在某一方面有天赋的学生集中到一起,用激情引发激情,令智慧开启智慧,从而使更多的可能变成现实。
