目的:了解目前住院医师病历书写的质量,考查多年来北京大学人民医院住院医师病历书写的教学效果。方法采用自愿报名和科室推荐相结合的方式,选取北京大学人民医院88名住院医师的176份病历进行评价,分析其中存在的问题。结果病历集中出现一些共性的问题,如关键信息缺失、病程存在抄袭现象、治疗方案笼统等。结论应当从培养临床思维、综合分析能力等多个角度训练低年资住院医师;同时,通过加强语文基础和文化修养培训,