摘要

高等数学课程是高等教育中工科专业的基础课程,通过对高等数学课程的学习,可以有效地培养学生用数学思想、数学思维、数学方法去解决实际问题的能力,是学生可持续发展的重要途径之一。而教师作为学生学习高等数学课程的纽带与桥梁,发挥着重要的作用。所以,在新时代发展下,教师如何转变教学理念、创新教学方法,提高高等数学课程的教学水平,已经成为教育界普遍研究和关注的话题之一。本文通过对高等数学教学方法的研究,并结合自身多年的教学经验分析了高等数学教学方法创新的有效策略。

  • 单位
    铜仁学院