智慧课堂数据驱动下的精准教学

作者：罗莹

来源：新班主任, 2023, (12): 44-45.

<正>新课标指出：“重视大数据、人工智能等对数学教学改革的推动作用，改进教学方式，促进学学习方式转变。”基于平板设备，探索智慧课堂数据驱动下的精准教学，是推进大单元教学的发展方向。单元设计，素养导向新的数学课程标准指出学生核心素养的培养主要包括：“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”。“核心素养”概念相对抽象，需要教师结合符合学校特征的“数字基座”以及“核心素养层”，将抽象的目标具体化，成为符合“大单元”理念的具体知识目标。而这些具象化的目标应始终围绕可发展的高阶思维能力。