聚焦好问题，助力儿童思维成长

作者：莫高芹; 杨颖

来源：数学大世界(上旬), 2022, (08): 95-97.

<正>数学课堂教学其实就是教师引领学生开展数学思维活动的过程。数学教学非常重要的任务之一就是培养学生的思维能力，夯实学生的数学基础，从而使学生学会思考、增长智慧，培育学生的数学核心素养。一节好的数学课堂一定会有好问题，这些问题能够激发学生的好奇心和求知欲，让学生在深度参与的过程中学会思考，能让学生的学习目标更加明确、解题思路更加清晰，从而更好地促进学生数学思维的发展和学习能力的提升。