人教版高中物理教材渗透传统文化分析及建议

作者：罗正范

来源：中学物理, 2018, 36(03): 21-23.

• 人教版
• 物理教材
• 中华传统文化
• 建议

本文分析了在物理课程教学中渗透传统文化的必要性,统计分析了人教版高中物理教材中渗透中华传统文化的素材,并从教材编写和课堂教学两个方面提出了建议.