摘要

翻转课堂教学模式与高职院校舞蹈专业课在教学目标、教学活动、教学评价上具有强烈的契合性。因此,通过这三个方面来设计和应用翻转课堂,可以有效提升高职院校舞蹈专业学生们的合作意识、学习兴趣以及分析问题和解决问题的能力。

  • 单位
    江西艺术职业学院