规范化写作教学是大学英语教学的一个重点内容。随着新课程改革的不断深入,传统的范文式写作教学不仅阻碍了学生创新能力的发展,更不利于学生视野的扩展。而案例教学法不仅能够提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,而且能够充分发挥学生的学习主体性。本文通过探讨案例教学法在大学英语规范化写作教学中的运用,期以为高校开展相关课程提供参照。
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