“真实情境”的必要性与切合性

作者：孙国萍; 黄厚江

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2021, Z5: 23.

<正>1.必要性"真实的语言运用情境"首先应该是必要的。即情境应是学生的学习活动得以开展和进行所必须具有的;可有可无的情境则是没有必要的,本质上也就是虚假的。那些为了"情境"而编造出来的情境,不仅不能很好地体现新课程的理念,而且会误导教师的教学,干扰学生的学习。而虚假的学习情境最常见的形式就是"戴帽子",