教育学领域叙事研究与族志学研究运用对比——以《自由之路》和《流沙上的朝圣足迹》为例

作者：黎敏炫

来源：延边教育学院学报, 2022, 36(01): 10-15.

• 叙事研究
• 族志学
• 符号互动轮
• 自然主义

本文以何玉芬的《流沙上的朝圣足迹》和林智中的《自由之路：一间传统名校的学习生活》为例，从两书内容、关键概念、研究方法、理论取向、应用价值等方面，将叙事研究和族志学研究进行对比，旨在为教育学领域中从事质性研究的同行提供思考。

• 单位
  广东培正学院