科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
中医内分泌科承担着中医、西医的教学内容,接收不同来源的临床学习医师,而内分泌学具有较强的专业性和理论性,这就要求带教老师不断地探索更合适的教学方法以提高教学质量。分层教学是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向,把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并制定"个体化"的教学计划。根据临床学习医师的自身特征进行分层教学,在中医内分泌科临床带教中可以更好地调动学生的学习积极性、将临床知识传授给学生以达到更佳的教学效果。
-
单位广西中医药大学第一附属医院
