职业教育教学成果奖,是职业教育战线所有教师的共同期待,都希望自己的教育教学研究成果得到社会认可。本文以一个申报者的亲身经历,为使成果申报能"有得说"和"说得好",从"积累、梳理、思考、提炼、展示"五个环节,谈了职业教育教学成果奖申报的几点体会,以期对职业教育同行人有借鉴之用。