警惕“新科技”与教育背道而驰

作者：杨三喜

来源：云南教育(视界时政版), 2018, (06): 1.

<正>浙江杭州某中学为了提高教师在课堂上的管理效率,启用了一套"智慧课堂行为管理系统":通过现场摄像头对教室内学生进行"刷脸"匹配,完成考勤,还会对学生阅读、书写、听讲、起立、举手和趴桌子6种行为,以及高兴、反感、难过、害怕、惊讶、愤怒和中性7种表情,每30秒进行一次扫描,实时统计。系统对学生的课堂专注度进行数据分析,并将结果反馈给教师。比如,趴桌子会扣分,达到一定分值,系统便会提醒任课教师,任课教