新时代的教育愈加重视学生的主体地位,在挖掘教学潜力上将学生的潜在能力作为促进教育创新发展的一个重要参考方向。但是,重视学生的主体地位不仅仅是挖掘学生的潜在学习能力,更是要考虑学生学习的情况,将教学活动与学生擅长的兴趣爱好结合在一起,去最大程度的提升学生学习的热情和动力,让学生主动学习,高效率的学习,减少由于教学活动设置不合理而引起学生厌学的情况。在新时代的发展进程中,教育也开始思考如何更好的创新发展,使教育成为学生的教育,成为时代的教育。
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