“从日记入手培养学生的写作能力”实验研究课题总报告

作者：张彩虹

来源：新课程导学, 2022, (13): 39-41.

• 日记
• 写作能力
• 语文

数充分发挥部编版教材的特点,优化课堂教学,落实语文要素和习作要素的学习;利用小练笔,总结表达方法;有效地组织学生接触自然,观察思考生活,采取有效措施培养学生的写作能力。本文从日记入手，研究培养学生写作能力的策略。