CAD电气制图课程是一门基础性课程，这门课操作性较强，而传统的教学模式是以教材和课堂为中心，学生只是这些知识的被动接收者，不利于知识的记忆，教学效果不理想。基于此，文章首先对传统教学方式进行分析，指出其中存在的问题；然后进行了针对性的分析，提出了相关的解决方案，即基于工作过程的CAD电气制图课程教学模式；最后完成基于工作过程的CAD电气制图课程教学设计，并对其优势进行分析和总结。
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