当下我国实体经济面临贸易摩擦等诸多不确定因素,因此推出了鼓励创新的经济政策。工商企业的创新可以归纳为数种不同类型,其效果也存在着积极性与消极性两方面。高等教育在为实体经济培养人才的过程中,为了能够达到积极效果,需要对创新教育的定位有清晰、充分的考量。