自从对高中的历史课程进行改革之后，历史教学就出现了明显的变化，这种变化在课堂上尤为明显，学生在课堂上积极地参与其中，学生兴趣也更加高涨。而如何才能够让学生积极地参与到教学过程中，这就取决于教师在课堂教学过程中对于教学问题的设计创意以及问题结合的把握情况，教师能够很好地将问题选点、问题呈现以及问题的表述和课堂教学进行融合，学生的学习效果才能够得到进一步的提升，学习效率也就全面提升。
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