读写一体化 开展整体性阅读教学

作者：黄韵虹

来源：名师在线, 2018, (08): 13-14.

• 读写结合
• 阅读教学
• 小学语文

阅读是吸收,而写作是倾吐,两者相辅相成。若要提高小学生的阅读能力,教师要将写作融合进来,采用读写一体化的教学提高学生的学习效果。扩写故事、尝试续写、填补文章空白、观察课文插图、利用诗歌练笔等方法都能将写作和阅读融合在一起,让学生更整体性地展开阅读,提高阅读效果。