提高中小学图书馆使用效能的实践探索

作者：商学军

来源：中国教育技术装备, 2021, (01): 39-41.

• 中小学图书馆
• 图书馆使用效能
• 文化建设
• 核心素养

解决中小学图书馆使用效能低的问题,需要学校从组织管理层面进行系统思考,立足图书馆的功能定位,在文化建设、教学改革、德育活动、家校合作等方面共同发力,促使图书馆使用效能逐步提升。