随着教育教学改革的大力推行,我国高等职业教育越来越重视学生综合素质的培养与学生各科学习能力的培养。对高职学生来说,高等数学是各个学科中相对来说比较抽象的科目,作为工科类高职学校,几乎所有专业的学生都要求学习高等数学这门课程。因此,本文主要是从高职一年级学生在数学方面学习困难的成因和教学现状出发,探讨解决问题的具体方法。
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