以问题为导向的数据结构课程PBL教学方法研究

作者：刘福泉

来源：中国信息技术教育, 2022, (14): 90-92.

• 数据结构
• 教学方法
• 引导式
• PBL
• 算法

本文针对数据结构课程的特点，提出了以问题为导向、以实际问题为原型的PBL教学方法。同时提出，相对于传统的教学方法，以问题为导向的数据结构课程PBL教学方法能够更好地培养学生分析问题和解决问题的能力，能够有效地提高学生的学习兴趣和编程能力。

• 单位
  浙江农林大学暨阳学院