循证教学理念是教师主体对循证教学活动的理性观念和根本看法，关乎循证教学活动的价值旨趣、目标取向和科学认识。在教育教学实践中，循证教学理念体现出摹写与型构功能、反思与批判功能以及引领与超越功能。循证教学理念形塑是教师主体对循证教学的感知、认识、认同和笃信的过程。聚焦培育学生的科学精神和证据意识等学生发展核心素养，是循证教学理念形塑的核心范畴。注重循证教学理论学习，加强循证教学实践，深化教学反思是循证教学理念形塑的重要路径。
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