摘要

随着网络技术的快速发展,远程教育、网络教学成为了继续教育培训中不可或缺的重要手段。为了研究网络教学的成果质量和应用价值,本文试图对继续教育培训中网络教学的影响因素进行分类和分析,并提出适当的解决方案。

  • 单位
    江苏工程职业技术学院

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