浅谈如何对农村残疾儿童实施上门送教

作者：马梅

来源：考试周刊, 2021, (39): 5-6.

• 农村残疾儿童
• 上门送教
• 有效策略

保障儿童受教育的权利,使其健康成长是教师的天职,但是教育资源的分布以及教育水平的高低存在差异。一些残疾儿童也有着旺盛的学习需求,渴望着用自己手中的笔改变自身的命运。这就需要教育部门以及教育机构切实发挥相应的作用,为农村地区的残疾儿童提供教育服务,开展远程教育以及上门送教活动。部分农村地区以及偏远地区由于基础设施建设、教育资源投入相对不均衡,难以保证农村残疾儿童上门受教活动的实际效率。教师需要立足于农村残疾儿童的实际状况,开展有针对性的上门送教活动,制定有针对性的策略。文章针对以上内容进行深入的探讨。