浅谈临床课程青年教师教学能力的培养

作者：权沛沛; 石建华; 王红

来源：内蒙古中医药, 2013, (11): 130.

DOI：10.16040/j.cnki.cn15-1101.2013.11.001

• 青年教师
• 临床课程
• 教学能力

青年医师已成为临床课程的主力教师,其教学能力影响到临床课程的教学质量。临床课程青年教师通常存在教学意识薄弱,课程定位不准确,经验不足,知识广度、深度不够的共同特点。只有通过提高思想认识,明确课程目标,经各种途径提高教学技能,不断更新知识结构才能提高教学能力。

• 单位
  天津中医药大学第二附属医院