肾移植模型教学课件的制作和应用体会

作者：郑瑾; 冯新顺; 项和立; 李杨; 丁晨光; 丁小明^*

来源：中国继续医学教育, 2020, 12(32): 103-106.

• 肾移植模型
• 教学课件
• 制作
• 应用
• 体会
• 改进
• 教育

肾移植模型教学有效性提升离不开教学课件科学制作以及应用,要在落实生本教育理念过程中优化课件制作、应用两大环节,以课件为导向,持续改进肾移植模型教学质量,促使各层次学生在高效学习肾移植课程知识过程中更好地进行临床实践。因此,文章以多媒体课件教学为基础,从不同角度入手客观阐述了肾移植模型教学课件的制作和应用体会,在优化、完善的基础上促使作用的教学课件更具科学性、合理性,在灵活应用过程中发挥最大化效能作用,丰富肾移植模型课堂教学的同时促使各层次学生轻松、愉快地学习肾移植知识、方法、技能,在实践操作过程中锻炼肾移植思维、能力以及素养,实现肾移植模型教学目标。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院