小学三年级数学生活化教学

作者：潘显祥

来源：课程教育研究, 2019, (25): 149.

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小学三年级数学教学是基础教学阶段,对数学教学工作的意义非凡。本文将针对小学数学生活化教学的意义进行详细的分析,其目的是研究出小学数学生活化教学策略。

• 单位
  广西科技大学