随着网络的迅速发展,部分青年受网络的消极影响,荒废学业,由此引发一系列青年社会问题,给教育教学带来了新的问题。目前,青年网络成瘾成为十分严重的社会问题,这需要社会、高校及家庭高度重视。文章通过自拟案例,从思想政治教育主体、教育客体、教育介体和教育环体四个方面对案例进行系统分析,从而总结出案例中所体现的思想政治教育学原理,使得从案例中汲取的理论经验能为社会、高校以及家庭更好地对青年进行思想政治教育提供理论支持。
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