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摘要
职业本科教育是我国职业教育体系中的重要组成部分，既具有职业教育人才培养的独特规律，也肩负着立德树人的重要使命。文章基于职业本科教育课程思政的背景及意义，从坚持正确价值导向、坚持德智同行同向、坚持人文精神方向三个方面阐述职业本科教育课程思政的定位；指出职业本科教育课程思政的实施路径应是根据职业本科教育目标挖掘课程思政元素，打造职业本科教育课程思政的“双师型”队伍，在职业本科教育课程思政中融入大国工匠精神，开发职业本科教育课程思政教材及资源，构建职业本科教育课程思政的考评机制，建立职业本科教育课程思政的运行机制。
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